El objetivo de los talleres es promover la mediación educativa para la resolución pacífica de los conflictos, dotando al alumnado de herramientas que faciliten el diálogo, la comunicación y la participación.
Para este curso 2023-2024 el servicio ha puesto en marcha los tres talleres educativos: “Las Patrullas Mediadoras”, “Vive y Convive” y “La Magia de la Palabra”, que los centros educativos solicitaron en septiembre a través de los programas educativos municipales.

Durante el primer trimestre de este curso escolar, se han formado un total de 373 patrullas mediadoras en 7 centros educativos de la ciudad de Málaga. Durante cuatro sesiones, dirigidas a los menores de 4º de primaria, se trabaja la gestión de conflictos en la escuela, dotándolos de habilidades y herramientas para la resolución de estos a través del diálogo y la mediación.
En los centros donde efectivamente se implanta el funcionamiento de las patrullas mediadoras se les proporciona al alumnado petos, acreditaciones, carteles, etc.
Durante el pasado mes de noviembre tuvo lugar en el CEIP Ramón Simonet la presentación del video de las Patrullas Mediadoras que se formaron el pasado año en el centro. El acto contó con la presencia de la concejala de Participación Ciudadana, Mar Torres, la concejala de Educación, María Paz Flores, y las madres y padres de las patrullas.

Este taller se imparte al alumnado de 6º de primaria, facilitando herramientas para la gestión pacífica de conflictos, tanto en la escuela, como en el ámbito familiar y de amistades. Así mismo se fomenta la participación a través de dinámicas y actividades que realizan a lo largo del curso y durante 8 sesiones. Actualmente este taller está impartiéndose en el CEIP Luis Braille.
Durante las tres últimas sesiones se abre un proceso participativo dentro de la comunidad educativa para elegir y diseñar la futura frase, que se ilustrará en el exterior del colegio, en forma de grafiti. Esta frase refleja el contenido de los talleres que se han impartido a lo largo del curso escolar.

Destinado al último curso de primaria, así como a 1º y 2º de la ESO, con la finalidad de hacer posible una convivencia más inclusiva a través del diálogo y la comunicación, este taller se imparte en dos sesiones.